Ziel
Schülerinnen und Schüler setzen sich mit dem Erkennen und Einordnen von Desinformation, KI-basierten Manipulationen sowie Hass im Netz auseinander. Sie erhalten dabei konkrete Impulse durch pädagogische Fachkräfte, um künftig als Peer-Multiplikatorinnen und Peer-Multiplikatoren auftreten zu können.
Zielgruppe
Kinder und Jugendliche zwischen 10 und 16 Jahren sowie pädagogische Lehr- und Fachkräfte
Umsetzung
Mit einer Kombination aus Peer-to-Peer-Ansätzen, digitalen Medienformaten und schulnahen Lernangeboten reflektieren Schülerinnen und Schüler in Hessen das Thema Desinformation und Hass im Netz. Zentral ist dabei die aktive Einbindung als künftige Multiplikatorinnen und Multiplikatoren, um andere beim Thema digitale Sicherheit zu unterstützen. Die Jugendlichen arbeiten beispielsweise an einem Podcast über Desinformation, Hass im Netz und Künstliche Intelligenz. Sie bringen dadurch ihre Erfahrungen und Fragen ein.
Eine kompakte, praxisnahe Online-Fortbildung schult pädagogische Fachkräfte darin, eine innovative und speziell für das Projekt entwickelte Unterrichtseinheit anzuwenden. Diese Fortbildung, projektbezogene Materialien sowie Social-Media-Kommunikation auf etablierten Informationskanälen wie Instagram, TikTok und YouTube befähigen die Lehrkräfte, schulische Aktionen gegen Desinformation und für digitale Sicherheit nachhaltig auch zu verankern.
Zudem machen Influencerinnen und Influencer die Projektangebote mithilfe einer Social-Media-Kampagne allgemein bekannt und motivieren Jugendliche, sich zu beteiligen.