Ziel
Das Projekt entwickelt ein KI-gestütztes Browser-Plugin zur Erkennung von Desinformation. Das Tool soll im schulischen Kontext im Bereich der Medienbildung zum Einsatz kommen.
Zielgruppe
Jugendliche der Mittelstufe; Multiplikatorinnen und Multiplikatoren
Umsetzung
DisCoBoard steht für ein KI-gestütztes Dashboard und ein interaktives Lehrkonzept, das im schulischen Lehrbetrieb eingesetzt wird. Es ermöglicht pädagogischen Fachkräften das Thema Desinformation innovativ und spielerisch zu bearbeiten.
Das DisCoBoard-Dashboard hilft unter Einsatz von erklärbarer Künstlicher Intelligenz (KI), den eigenen Desinformationskonsum auf Online-Plattformen zu erkennen. Durch ein Browser-Plugin werden Plattforminhalte analysiert und Desinformationen von einer KI gekennzeichnet und verständlich aufbereitet. Auf diese Weise können junge Menschen lernen, Inhalte auf Plattformen kritisch zu hinterfragen und Desinformation nach und nach selbstständig zu erkennen.
Das didaktische Lehrkonzept unterstützt die Jugendlichen bei der Einordnung und Reflexion der Informationen aus dem Dashboard. Die Projektmitarbeitenden entwickeln das Dashboard und das Lehrkonzept partizipativ: In Workshops teilen sie mit den pädagogischen Fachkräften Forschungserkenntnisse aus dem Feld der Desinformationsprävention und erarbeiten zusammen Anforderungen für DisCoBoard. Im weiteren Entwicklungsprozess werden die Jugendlichen in die Gestaltung des Dashboards eingebunden und begleiten die Erprobungsphase.